Grupy - Rok 2024/2025 - Grupa I - Miesięczne plany pracy - Luty 2025

Kręgi tematyczne:

1. Wesoły karnawał

2. Zimowe zabawy

3.  Wisła - polska rzeka

4.  Sztuka wokół nas

 

Zamierzenia wychowawczo dydaktyczne na miesiąc luty:

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

•uczestniczenie w zabawach ruchowych

•doskonalenie zmysłu dotyku

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

•uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•udział w zawodach sportowych na śniegu

•uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania

•rozumienie potrzeby odpoczynku

 

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

•godzenie się z porażką

•wypowiadanie się na temat swoich odczuć w kontakcie ze sztuką

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

•dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

 

OBSZAR SPOŁECZNY

•współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

• odczuwanie przynależności do swojego narodu

• posługiwanie się imieniem, nazwiskiem oraz adresem

•respektowanie reguł i zasad gier i zabaw

•obdarzanie uwagą innych osób

 

OBSZAR POZNAWCZY

•usprawnianie aparatu artykulacyjnego

•doskonalenie umiejętności wypowiadania się

•wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby

•łączenie przedmiotów w pary

•rozwijanie kompetencji matematycznych

•wykonywanie eksperymentów graficznych

•dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

•przeprowadzanie prostych eksperymentów z balonami

•klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

•tworzenie prac plastycznych

•prowadzenie obserwacji przyrodniczych

•doskonalenie umiejętności przeliczania

•poznanie różnych rodzajów termometrów

•dokonywanie pomiarów temperatury

•uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące treści

•dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• tworzenie prac plastycznych

• słuchanie utworów muzyki klasycznej

• odczytywanie symboli

•doskonalenie percepcji wzorkowej

•uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

•rozpoznawanie i nazywanie polskich symboli narodowych

•poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce

•rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

•tworzenie prac plastycznych

•zagospodarowywanie wyznaczonej przestrzeni

•uczenie się na pamięć rymowanek i wierszy

•przeprowadzanie prostych eksperymentów

•rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

•rozbudzanie zainteresowania sztuką

•poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

• eksperymentowanie z kolorami

• rozwijanie percepcji wzrokowej

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści